引进高校资源 推进科教创新

8月8日上午，沈阳师范大学教师教育学院景敏院长一行6人来到我馆，与科技馆党委书记刘晓峰、副馆长赵明波、科学教育部部长吕宪杰、副部长冯琳及相关负责同志开展座谈交流，就科技馆与高校间如何开展深度的科教合作进行深入研讨。沈阳师范大学教师教育学院党委书记于政泉、副院长刘东方、培训部主任刘晓娟、学院理科部教师刘彦超、王秋实参加座谈活动。

刘晓峰书记介绍了辽宁省科技馆近年来围绕场馆资源，通过知识性和趣味性的展教内容，互动性和探索性的体验形式，开展面向公众的科教服务工作的相关情况。辽宁省科学技术馆拥有五大常设展厅，765件展项，有着丰富的展教资源，同时设有14间独立的科学工作室，涉及物理、化学、数学、机床、电工、机器人、食品科学等多门类，涵盖了基础科学、生活科学、前沿科学等领域。

按照《辽宁省科协系统服务振兴发展三年行动计划（2018-2020）》，自2018年起的三年时间里，科技馆每年研发50个对接小学课标的科技教育活动资源包，受到学校老师和学生的热烈欢迎，取得了良好的科普效果。虽然取得了一定的成绩，但如何能让科技馆教育领先，更好地发挥场馆科学教育的引领作用，提升科技馆社会化科普服务能力，让课程更好地对标课标又区别于课堂等方面，还需要深度的探索。

科技馆与高校间的合作是将双方教育尤其是科技教育有机结合的桥梁，共同合作能将双方的优势资源最大化发挥，达到协同互惠的目的。希望未来在与景敏院长带领的教师团队的合作中，从以下方面着手，一是在科学课程方面，针对教师的教学能力和课程开发方面给予专业的指导，二是在教学研究方面，通过让科技教师共同参与完成课题和学术成果等方式，以研促教，提升科技馆教育团队的科研能力，探索教学新模式。

景敏院长介绍了教师教育学院的基本情况，提到学院在服务全省基础教育方面，与辽宁各市、县（区）及其教育行政部门和业务部门开展战略合作，推动研训工作对全省基础教育的服务相关情况，以及学院在服务全省教育决策方面，针对全省教育领域改革发展中面临的热点、难点问题，开展理论研究和政策研究，为各级政府相关部门和学校提供决策参考和智力支撑的相关情况。景敏院长表示，希望未来可以在多领域与辽宁省科技馆开展合作，助力科普事业。

座谈结束后，景敏院长一行详细调研了科技馆教育功能区域。

馆校合作是科技馆的一项重要职能工作。多年来，省科技馆与省内外中小学校积极开展合作交流，通过开辟学生第二课堂等方式，致力于提升青少年科学素质，得到社会各界的一致认可。同时，通过积极探索创新教育模式，在提升科技馆教育人员业务水平和教学能力上与高校开展深度交流合作，积极推动教育课程的改革与发展。接下来，省科技馆将深耕主业，积极践行新发展理念，推进科教创新，为助力全省公民科学素质提升贡献力量。